Amministrazione Trasparente
I dati personali pubblicati sono "riutilizzabili solo alle condizioni previste dalla normativa vigente sul riuso dei dati pubblici (direttiva comunitaria 2003/98/CE e d.lgs 36/2006 di recepimento della stessa), in termini compatibili con gli scopi originari del trattamento ai sensi dell’art. 5, par. 1, lettera b), del RGPD, e delle altre disposizioni rilevanti in materia"
Documenti
Protocollo 6695/2025 del 27/05/2025
Determina di acquisto numero 29 del 27/05/2025
- 27/05/2025
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi
Protocollo 6580/2025 del 26/05/2025
regolamento sul ciclo di gestione della performance
- 26/05/2025
- Piano della Performance/Piano esecutivo di gestione
Protocollo 6522/2025 del 23/05/2025
conto consuntivo esercizio finanziario 2024: delibera n. 107 del Cons D'istituto del 20 maggio 2025
- 23/05/2025
- Bilancio preventivo e consuntivo
Protocollo 6165/2025 del 18/05/2025
Graduatoria provvisoria PERCORSI FORMATIVI E CO CURRICOLARI 2_DM 19
- 18/05/2025
- Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti (dirigenti e non dirigenti) (da pubblicare in tabelle)
Protocollo 6142/2025 del 16/05/2025
Verbale selezione_LABORATORI 2_ DM 19
- 16/05/2025
- Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti (dirigenti e non dirigenti) (da pubblicare in tabelle)
Protocollo 6028/2025 del 15/05/2025
Nomina commissione PERCORSI FORMATIVI E LABORATORIALI CO-CURRICOLARI 2_DM 19
- 15/05/2025
- Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti (dirigenti e non dirigenti) (da pubblicare in tabelle)
Protocollo 5294/2025 del 30/04/2025
Determina di acquisto numero 23 del 30/04/2025
- 30/04/2025
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi
Protocollo 4550/2025 del 09/04/2025
AVVISO INTERNO PER LA SELEZIONE DI PERSONALE per la realizzazione del progetto di completamento della rete wi-fi dell’istituto scolastico
- 09/04/2025
- Bandi di concorso (da pubblicare in tabelle)
Protocollo 4431/2025 del 07/04/2025
Determina di acquisto numero 16 del 07/04/2025
- 07/04/2025
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi

